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导读目录：

上网课利与弊辩论赛正方？

今年由于疫情的影响，学生无法正常开学，只能在家上网课。其实在这之前网课已经很普遍，但是这主要集中在成人学习上，对于中小学教育来说还是一大挑战。经过一个月的授课，取得了一定成绩，但也存在很多弊端。现我对网课的利弊简单谈谈。

先说说网课的好处：

之一，网课改变了传统的教学模式。实现了教师与学生的分离，给学生营造了自主学习的环境。

第二，学生不用去学校，避免了人员聚集。

第三学生上课听不懂的，可以看回放。

网课的弊端：

之一，一些年龄大的教师难以应对自如，影响了教学效果。

第二，教师很难了解学生的学情，缺乏互动，影响教学效果。

第三，没有家长监督，学生缺乏自控能力。

第四，有些孩子不听课，利用 *** 资源，沉迷于 *** 。

第五，孩子长期盯着电脑，影响视力。

关于上网的利与弊辩论赛资料？

上网的利与弊辩论赛资料：

利：

必要性：

这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是 *** 的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的学生，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。

实用性：

*** 世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的\富金山\，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。

现实性：

曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。

坏处

*** 成瘾：

报告指出， *** 成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康，尤其是引起植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾病，胃肠神经官能病，紧张性头疼，焦虑，忧郁等，甚至可能导致死亡。

上网的利与弊三辩怎么回答问题？

问：如果弊大于利的话，请对方辩友回答下为什么国家还规定了学校要有计算机课？

注意，这里的计算机与 *** 是不同的两个概念，所以，这个问题应该在自由辩论时提问，这时对方的头脑一不是很清晰……

问：你们对 *** 的定义？（自己先在权威的辞海中查下，记住页码和辞海的出版社，然后不管对方答没答上来，告诉他们你们查的结果，PS：一定要说根据XX出版社XX年版XX辞海上的说法是XXX）这样能让评委和观众觉得你们是认真查过了，这很重要。

问：请问对方辩友，你们认为当今社会能离开 *** 吗？

问：请问对方辩友，你们了解 *** 吗？你们认为我们应该什么时候接触 *** ？ *** 每分每秒都在更新，你能确定你们以后已经过了更佳学习年龄，僵化了思维，的时候，能学会 *** 并接受 *** ？

学生上网利大于弊辩论赛反方辩词？

我认为谁能上网历代予以这种说法是靠不住的，为什么呢？这样说呢，首先来说学习阶段。可以说大家的心思都用在这上面，没有更多的时间和精力，如果分析的话，比如说上网，很有可能。见到不好的 *** 地址，或者通过聊天以及社交平台等等。产生消耗时间，而且得不到知识面的这种不良的结局。

你说学生的自制力并不是我们想象中的那么强大，他们在休闲娱乐同时。也可能沉迷于此打游戏呀，或者上网，聊天，直播，甚至做赌博等等都是影响他们身心和社会的发展，甚至走向违法犯罪的道路，这样的事情比比皆是，岁数上网。利大于弊是站不住脚的。

《中学生上网的的利与弊》辩论赛主持人该如何结尾？

同学们，经过一场精彩激烈辩论赛，相信大家都对自己的未来的路有了更清楚地想法，其实辩论并没有一个真正的标准答案，他只是让我们在辩论的过程中去了解更多的东西，能够让我们更加理性的看世界。不管是顺境还是逆境，只要我们能够努力奋斗，珍惜现在所拥有的一切，我们都会成才的。

　　同学们，让我们一起为了未来而奋斗吧！

这是一个模板 你可以与实际辩论结果结合适当添加或者缩减

辩论赛，题目， *** 交友利大于弊，我是正方，求指教加论句？

之一， *** 的世界比现实能接触到的更广泛，结交的好友也就更多。

第二， *** 上各类人多，我们可以取其精华，弃其糟粕，获得对自己有益的，看多多，见得广，对我们自身提高有帮助。

第三，如今的世界正在迈向全新的 *** 时代，我们也要适当结交网友，以便不时之需。

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