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13岁女孩网聊该怎么教育(13岁女孩网恋怎么教育)

导读目录如下：

如何引导学生正确使用 *** ？

教育学生正确认识互联网

引导学生正确认识 *** 。使学生了解互联网，它不仅是聊天和游戏的一种娱乐工具，还有收发信件的电子邮件服务、进行用户交流的 *** 新闻服务、信息查询服务、远程可视会议服务和多人讲座的实时上网交流、网上购物以及信息发布，对学生而然还有 *** 学习作用，通过远程教学与辅导，架起与远方名师直接的沟通的桥梁、通过 *** ，尤其一些学习APP可以查找到课本上没有的知识，拓展知识视野、通过 *** 了解最新的国际国内新闻资讯等等。

同时也让同学们知道 *** 是一个虚拟的世界，和现实生活存在很大的差异，在这里也犯罪， *** 聊天接触的的人，并不都是心地善良的人，也有戴着美丽面具、满嘴甜言蜜语的心术不正的伪君子，在互联 *** 这个浩如烟海的信息中也有相当数量的虚假和有害信息。让学生充分认识到这一点，树立良好 *** 防范意识，理性使用 *** 。

引导监管学生使用 ***

在青少年阶段，主要是学习信息处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力，培养科学素养通过互联 *** ，学生可以学习如何检索、核对、判断、选择和处理信息，以达到对信息的有效利用。

但是，如果放任学生在 *** 世界中弛骋，缺乏正确的引导，他们就会在 *** 中“迷航”。因此，家长和教师要引导学生善用 *** 资源，给学生推荐一些适合学生上网的，健康文明的绿色网站，如有利于文化知识学习的，科普类的学习的，并教会他们如何分辨其中有害信息和虚假信息的内容。

如果学生在家里上网，作为家长应该在电脑上安装绿色防护软件，通过防护软件，管理电脑，屏蔽和过滤网上有害信息，这类软件有绿坝花李护航”家长无忧”、“上网监控专家”等软件。上网时间要适度，一般每次安排半小时左右。时间一到必须终止上网，千万别迁就学生，无原则延长上网时间，使学生逐渐产生对 *** 依赖的心态。

学生在学校上网与家庭上网不同，主要是信息技术课堂，而上网的目的基本上是所学知识的内容，因此教师要根据教学内容要求，充分安排上网学习任务，让学生始终围绕学习内容来上网这样使学习的内容更加充实，并且避免接触一些不良信息，同时教师在开启绿色防护软件的同时，也应打开 *** 监控软件，实时监控，发现问题及时处理，教育学生哪些信息是有益的、那些是有害的。如何防范 *** 陷阱。如何防范不良信息等。

规范明确学生上网行为

关爱要到位，教师、家长要拿出一定时间与学生进行交流沟通，要指导他们注意 *** 安全。要让学生明白，虚拟世界和现实社会一样，都需要有一套道德规范， *** 才能够正常运转，不能因为 *** 的隐蔽性而随心所欲，忘记了起码的行为规范。

要教育学生要学会负责任地使用信息，任何转载或转贴都应注明真实作者和真实出处。从而做到不在网上发表反动、色情和其他违反国家法律、法规的言论、信息，不能发表恶意攻击他人的言论;不能 *** 、传旙利用不良的信息，不攻击其他网站等。

学校要对学生进行 *** 道德教育，开展以 *** 道德为主题班会、演讲的形式的系列活动，在学生当中形成良好、文明的上网氛围，利用重大节日，如:清明网上祭扫，感动中国、家乡建设等活动，让学生投入其中，用宣扬英雄事迹和了解当代先进人物的事迹来培养学生爱祖国、爱家乡的情感，使学生养成投身到祖国、家乡的建设之中的志向。使学生在学习、生活、情感、思想道德等方面均衡发展。

强化 *** 安全教育

定期更换 *** 、微信、邮箱帐户以及各类论坛帐户的密码；对 *** 上涉及的钱财及物品信息要留心，主动告诉父母和老师，不留任何被骗机会。 不乱发朋友圈，不乱扫二维码，不轻信中奖信息等，以免泄露信息，被不法人员利用，威胁自身安全。 如果要进行网上交易，更好通过第三方认证方式或通过可信的网上交易平台保证交易安全。如果感觉财产和人身安全受到威胁，之一时间与家长和老师进行沟通。

不轻易点击自动弹出的窗口、不明的 *** 链接、邮件附件等，以免这些网站有暴力、色情、伪科学等不良信息；

尽量避免在 *** 上通过 *** 、MSN、微信和其他聊天工具与陌生人打交道，不随意答应陌生人的请求； 绝不轻易透露自己的真实信息给任何网友；不要说出自己的真实姓名和地址、 *** 号码、学校名称、好朋友信息等；如果遇到谈话低俗的网友，不要应答或反驳，选择将其拉入黑名单或者直接删掉；

总之，学生处于成长阶段，使用 *** 上网与学生其他的社会活动一样，都需要成年人的引导和监护，作为教师和家长有责任教育、引导学生文明、安全、健康上网，使学生能够从丰富多彩的 *** 中获得更多的知识与营养，在信息 *** 中茁壮成长。

防孩子沉迷 *** ，须各方尽心尽责。为易记忆、广传播，特附“防迷网”三字文：

互联网，信息广，助学习，促成长。

迷 *** ，害健康，五个要，记心上。

要指引，履职责，教有方，辨不良。

要身教，行文明，做表率，涵素养。

要陪伴，融亲情，广爱好，重日常。

要疏导，察心理，舒情绪，育心康。

要协同，联家校，勤沟通，强预防。

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