目前，初中生具有的三大特征的话题当下热度很高，同样对于初中生具有的三大特征是什么大家又了解多少呢？今天，不妨同康晓百科聊一聊这个有关话题。
导读目录如下：
初中生的特点词语？
初中生具有强烈的求知欲和探索精神，兴趣广泛、思维活跃、敏感;少有保守性;喜欢进行丰富、奇特的幻想;喜欢别出心裁和标新立异，表现出强烈的创造欲望。
初中生的求异思维发展非常明显，求同思维发展比较缓慢。初中生的这种创造欲望，主要来自于心理上强烈的成人感和高涨的自我意识。
中学生核心素养基本特征？
中学生核心素养以培养“全面发展的人”为核心，三个维度:文化基础、自主发展、社会参与三个方面；六大素养:人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
三大维度：文化基础，自主发展，社会参与。
六大核心素养：人文底蕴，科学精神，学会学习，健康生活，责任担当，实践创新。
(一)文化基础
文化是人存在的根和魂。文化基础，重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能，掌握和运用人类优秀智慧成果，涵养内在精神，追求真善美的统一，发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。
1.人文底蕴。主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。
2.科学精神。主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。
初中孩子的性格特点及优缺点？
其实这样的一种问题的描写方法是非常简单的，你要书写出来自己性格的优点和缺点，然后列举出来例子，这样就可以完全的表现出来了。
如果说初中生的优点基本上就是阳光开朗，性格活泼和同学在相处的过程中特别的自在，还有一点就是乐于助人，这些基本上都是初中生的一些个人的优点。
初中生的缺点也是非常简单的，比如说在学习的过程中没有坚持自己的目标，没有好好得努力的学习，没有听老师的话，这样慢慢的就会知道自己的缺点在什么地方了。
最后最重要的一点就是一定要总结一下自己的缺点和优点，然后让自己的优点继续发扬光大，然后改正自己的缺点，慢慢的让自己成为一个优秀的初中生。
初中生的认知特点有哪些？
一、思维方式上的特点
初中生的思维已经开始逐步以抽象逻辑思维为主导方式,但有时思维中的具体形象的成分还是会起着重要的作用。这使得初中生可以比较好的运用假设进行逻辑推理，能辨别推理过程本身的逻辑方法和形式上的差别。另一方面，初中生的思维也经常受到具体形象成分的影响，对许多问题的理解和剖析还是会习惯性地关注表面的直接的关系，或者难以突破感观经验的限制而达到对现象的本质的了解。
二、思维品质上的特点
创造性和批判性日益明显
由于逻辑思维的迅速发展，使得初中生看问题的深度、广度和客观性比小学阶段明显增强，能够对各种观点做理论的思辨，不再轻易接受别人的或书上的言论。同时，由于意识的形式逻辑思维的有效性和深刻性，他们急于用这些新的认知工具来重新甚是和寻找客观规律。因此，初中们一般求知欲十分旺盛，好奇心强，兴趣广泛，思想活跃，想象奇特而丰富，对一些深奥神秘的现象也希望了解一二。
片面性和表面性依然存在
片面性主要表现为：爱走极端，钻牛角尖，只顾一点不计其余。他们在谈论一些社会现象时常常会在批判一种倾向时又走到另一个极端上去，比如，他们认为题海战术有违素质教育的主旨，就连必要的练习都拒绝更低数量的题目都不去做。表面性主要表现违：在思考问题时容易受表面特征和感性经验的左右。比如很多初中生会认为，一只蜡烛的光在夜晚会比在白天照得更远，不能理解和想象一只蜡烛光照的范围主要取决于光源本身的能量特征，与背景光的强度是没有关系的，只会相信自己亲眼所见的事实。
思维的“自我中心性”再次出现
初中的女生身心发展特点？
中学生是由儿童向成人过渡的时期，是人生发展变化的重大转折时期。
1.过渡性过渡性即从幼稚期向成熟期的过渡，主要表现有两方面：
（1）中学生的身心发展既具有儿童期的特点，又具有成熟期的特点，处于半幼稚、半成熟状态。
（2）青少年期是人由童年向成年的转变时期，各种心理特征逐渐接近成人，如由发育迅速趋向平稳，由人格差异不稳定到形成比较稳定的人格，特别明显地表现在由对成人的依赖到相对的独立方面。
以上，就是初中生具有的三大特征，初中生具有的三大特征是什么的全部内容了，如果大家还想了解更多，欢迎关注康晓百科网。
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