桂林初中是按学区划分的吗(桂林初中是按学区划分的吗学生)-百科知识-来客网

日前，桂林初中是按学区划分的吗的话题受人关注，并且与之相关的桂林初中是按学区划分的吗学生同样热度很高。今天，康晓百科便跟大家说一说这方面的相关话题。

桂林初中是按学区划分的吗(桂林初中是按学区划分的吗学生)

导读目录如下：

桂林示范性高中学区生如何划分？

桂林市中考指标的分配原则？

桂林市初中升高中是什么政策？

桂林市中考学区生和学区抢指标的区别？

桂林民办初中中考可以考哪些高中？

临桂区的户口可以上桂林读书吗？

桂林示范性高中学区生如何划分？

为促进义务教育均衡发二片比，鼓励和引导适龄儿童少年在县域范围内就近入学接受义务教育，根据国家教育部和自治区教育厅相关政策要求，桂林市2022年自三台区示范性普通高中55%的招生指标定向分配到辖区内接收学区生的初中学校。2022年桂林中学、十八中、师大附中、逸仙中学、中山中学五所自治区示范性高中招收学区生，在第二时段完成录取。

桂林市中考指标的分配原则？

月5日，市教育局正式发布《关于做好桂林市2022年初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作的通知》（以下称《中考方案》）。今年中考方案与去年基本相同。稍有变化的是，今年中考地理、生物成绩首次计入高中阶段学校招生录取总成绩。

地理、生物成绩首次计入高中招生录取总成绩

与往年一样，今年全市继续实行两考（初中学业水平考试和升学考试）合一。全市所有考生的初中学业水平考试总成绩和学科成绩均以等级制呈现。

初中学业水平考试总成绩由各考试学科成绩、体育考试成绩、政策性加分三项相加构成，按高低顺序分为一、二、三、四、五、六、七、八共八个等级。学科成绩按高低顺序分为A、B、C、D、E、F、G、H共八个等级。体育考试成绩60分，计入总分，由高到低共分为A、B、C、D四个等级。

初中学业水平考试成绩以单学科等级、总成绩等级、综合素质评价、学科成绩等级组合、体育成绩等级、政策性加分的形式公布，任何学校或个人均不能查阅成绩等级中的原始分。

实行初中毕业生综合素质评价，评价结果以等级呈现，共分为A、B、C、D四个等级。

稍有变化的是，从2021年起，我市将地理、生物纳入中考学科考试科目，八年级学生参加考试，实行“同堂合卷”考试，合并为1个学科计分划分等级，并将其计入次年高中阶段学校招生录取总成绩。因此，从今年起地理、生物成绩，将计入高中阶段学校招生录取总成绩。

高中招生以初中学业水平考试总成绩等级、综合素质评价等级及各学科学业水平考试成绩等级组合、体育成绩等级为录取依据。

学区生比例保持55%比例

根据《中考方案》，今年我市继续实行示范性普通高中招生指标定向分配到辖区内公办初中（学区生）和普通高中自主招生（特长生）政策。

今年，高中阶段学校招生录取，采用桂林市高中阶段学校招生录取 *** 平台报名，根据招生计划、考生志愿由 *** 平台按成绩排序规定自动排序，中考领导小组审批的方式进行录取。

录取分为自治区示范性普通高中统招生、定向生（学区生）、自主招生（特长生），普通高中统招生、自主招生（特长生）。其中，自治区示范性普通高中招生计划中55%的指标定向分配到承担学区生源的公办初中，用于录取定向生（学区生）。

《中考方案》还明确，普通高中自主招生（特长生）对象为在艺术、体育、科技方面具有特殊潜能的特长生。各普通高中自主招生（特长生）须按照本校年度招生总数1%的比例完成当年自主招生（特长生）招生任务，需增加比例的学校，应控制在本校年度招生总数的3%以内，自治区示范性普通高中、星级特色普通高中（均含立项建设学校）可放宽至本校年度招生总数的5%。自主招生安排在初中学业水平考试后进行，不得单独组织文化学科考试，可根据实际情况对学生的特长进行专业测试。

强化招生入学工作监管

落实进城务工人员随迁子女升学考试政策，切实保障符合条件的随迁子女在流入地接受义务教育后参加初中学业水平考试和升学的权利。严禁无计划招生、超计划招生和提前招生。

进月5日，市教育局正式发布《关于做好桂林市2022年初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作的通知》（以下称《中考方案》）。今年中考方案与去年基本相同。稍有变化的是，今年中考地理、生物成绩首次计入高中阶段学校招生录取总成绩。

地理、生物成绩首次计入高中招生录取总成绩

与往年一样，今年全市继续实行两考（初中学业水平考试和升学考试）合一。全市所有考生的初中学业水平考试总成绩和学科成绩均以等级制呈现。

实行初中毕业生综合素质评价，评价结果以等级呈现，共分为A、B、C、D四个等级。

高中招生以初中学业水平考试总成绩等级、综合素质评价等级及各学科学业水平考试成绩等级组合、体育成绩等级为录取依据。

学区生比例保持55%比例

根据《中考方案》，今年我市继续实行示范性普通高中招生指标定向分配到辖区内公办初中（学区生）和普通高中自主招生（特长生）政策。

强化招生入学工作监管

除自治区教育厅下达的专项招生计划外，所有公办、民办普通高中学校不得跨市域范围招生。严禁未经批准在桂林市高中阶段学校招生录取 *** 平台以外录取任何学生。严禁违规争抢生源、“掐尖”招生，不得设立初高中“直升班”，严禁学校擅自招收已被其他学校录取的学生，严禁违规跨招生区域开展招生宣传，严禁以免学费、给予奖学金等不正当手段承诺招生，严禁公办学校与民办学校混合招生。

进一步规范和加强学籍管理，如实进行高中阶段学校学生学籍注册，切实维护学校和学生的合法权益，严禁出现“人籍分离”“空挂学籍”“学籍造假”等现象，违规跨区域招收的学生和违规转学学生将无法办理学籍转移。普通高中起始年级之一学期原则上不办理转学手续。一步规范和加强学籍管理，如实进行高中阶段学校学生学籍注册，切实维护学校和学生的合法权益，严禁出现“人籍分离”“空挂学籍”“学籍造假”等现象，违规跨区域招收的学生和违规转学学生将无法办理学籍转移。普通高中起始年级之一学期原则上不办理转学手续。

桂林市初中升高中是什么政策？

这里讲到的学区生是指在初中阶段的学习中，没有择校，没有去宝贤、广西师大二附、奎光等民办中学读书，而是服从桂林市教育局安排，在自己户口所在地的公办初中读书的学生。他们在初中升高中的中考招生录取中能享受优惠政策，即“学区生政策”。

以今年为例，市教育局规定，今年我市5所示范性高中在录取新生时，各拿出45%的比例录取公办初中的学区生，这样就使得公办初中的学生在中考中既可以参加那55%的竞争，如果录不到还可以参加只针对学区生的这45%的录取，而且市教育局承诺，将逐年提高示范性高中录取的学区生比例。今年的具体政策如下：

缓解“小升初”择校现象系列报道（二）：今年我市示范性高中学区生比例提高至45%

2015-05-30

市教育局有关负责人详解学区生优势：“小升初”时选择学区公办初中就读（学区生），3年后报考示范性普通高中享有较大优势

日前，记者从全市教育工作会上获悉，今年我市示范性高中招收学区生比例将提高至45%。

“从2010年的35%提高到今年的45%，示范性高中学区生比例逐年提高，意图很明确，就是鼓励家长和学生在‘小升初’时不要择校。”昨日，市教育局有关负责人就我市义务教育阶段学区生相关热点问题进行了详细解答。

示范性高中学区生比例连年提高，今年达45%，明年将占“半壁江山”

“学区生是我国推进教育公平、缓解‘小升初’择校严重现象的一个重要举措。”市教育局有关负责人介绍，为推进义务教育均衡发展，有效缓解“小升初”择校现象，实现教育公平，国家、自治区和桂林市相继出台若干政策和规定，对义务教育阶段，特别是初中学区生在入学、升学等方面提出了要求。

教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》规定，“将不低于50%的优质高中招生名额合理分配到区域内初中并完善操作办法。”自治区教育厅也在《关于印发〈进一步做好全区小学升入初中免试就近入学工作实施方案〉的通知》中要求：“到2015年，自治区示范性普通高中将不低于45%的招生名额合理分配到辖区内初中。”到2016年，这个比例要提高到50%。

就我市2014年中考招生的情况来看，根据《关于印发〈桂林市2014年初中毕业升学考试与高中阶段招生工作方案〉的通知》要求，我市已将市区各自治区示范性普通高中招生指令性计划中40%的指标定向分配到承担学区生源的各初中学校，用于录取学区生。

也就是说，2014年，桂林中学、桂林十八中、广西师大附中3所自治区示范性普通高中指令性计划所招收的高一新生中，有40%来自各初中学校的学区生。2015年，这个比例将达到45%。

学区生报考示范性普通高中应符合哪些条件？需要同时具备5项条件

学区生是指由教育行政部门按划定学区分配进入初中学校就读的学生，其中包括：由教育行政部门分配到学区初中学校就读满3年的市区户籍学生；按照《广西壮族自治区义务教育学籍管理实施办法》相关规定正常转学，并在学区初中学校就读累计满3年的学生；外来务工人员随迁子女在学区初中学校就读累计满3年，就读期间获得市区户籍，且其实际居住地在就读学区内的学生。

根据《桂林市2014年市区普通高中学区生、特长生招生录取办法》规定，我市自治区示范性普通高中招收学区生的申报条件为：1.市区各初中初三年级应届毕业生（中考报名时持市区户口）；2.市教育局分配的学区生，并在学区学校就读满3年；3.按照《广西壮族自治区义务教育学籍管理实施办法》相关规定正常转学，并在学区学校就读累计满3年；4.综合素质评价等级为B等以上(含B等)；5.初中毕业升学考试成绩在当年市区自治区示范性普通高中指令性招生更低录取总成绩线下两个等级之内（含两个等级）；6.外来务工人员随迁子女在学区学校就读累计满3年，就读期间获得市区户口的，其实际居住地应在就读学区内。

“其中，第1至5项条件必须全部具备，才能被自治区示范性普通高中按学区生录取。”该负责人特别提醒。

学区生报考示范性普通高中优势何在？成绩降两个等级，录取机会增加。

“学区生报考示范性普通高中优势，主要体现在两个方面。”该负责人介绍，一是名额增加，被自治区示范性普通高中录取的机会增大；二是申报条件有优势，可以降两个成绩等级参与择优录取。

今年自治区示范性普通高中指令性招生计划中，要划出45%的名额用于招收学区生，2016年这一比例则将达到50%。也就是说，到2016年，我市的自治区示范性普通高中指令性招生计划中，将有一半的名额必须用于招收学区生，这一规定大大增加了学区生报考自治区示范性普通高中的录取率。2014年，桂林市第十八中学指令性计划招生名额为420人，根据当年中考方案规定，这420人中划出了40%的名额，也就是168人用于专门招收学区生。

此外，我市中考方案规定，只要学区生的初中毕业升学考试成绩在当年市区自治区示范性普通高中指令性招生更低录取总成绩线下两个等级之内（含两个等级），都可以报考自治区示范性普通高中，但要根据学区生招生计划人数按成绩排序由高到低录取。

举例来说：市区某自治区示范性普通高中2014年指令性计划招生更低录取成绩等级为二等，按照相关规定，所有中考成绩为四等以上（含四等）的学区生都可以报考该示范性普通高中，然后根据该校招收学区生的计划人数，按报考该校考生的中考成绩从高到低择优录取。据统计，去年共有56名三等成绩考生和64名四等成绩考生以学区生身份被该校指令性计划录取，而该校同期录取的择校生（指导性计划）更低成绩等级则需达到二等。

“在这里要特别提醒的是，如果学生在‘小升初’时择校或在就读初中期间转学到非学区学校，那就意味着该生自动放弃了学区生的资格，自动放弃了三年后通过学区生渠道进入自治区示范性普通高中的机会。”该负责人说。

为了让广大家长和学生对这一问题有更深入的理解，该负责人又以桂林市第十一中学的学区生在2014年中考的录取情况来进行说明———

根据2014年中考录取情况，桂林十一 *** 有26名考生以学区生身份被我市自治区示范性普通高中指令性计划录取，他们的成绩都在二、三等（二等11人，三等15人）。根据中考方案规定，如果这26名中考成绩等级为二、三等的考生，3年前“小升初”时不按教育行政部门划定的学区分配进入学区学校十一中就读，而是自主选择报读民办初中或非学区初中，那么他们在中考时就不能以学区生身份被自治区示范性普通高中指令性计划录取，而那15名成绩为三等的考生更是连自治区示范性普通高中的择校生（指导性计划）都录取不了。

由此可见，在“小升初”时选择学区公办初中就读，将能在3年后报考自治区示范性普通高中时享有较大的优势。

学区生进入示范性高中后发展潜力如何？学习后劲更足，高考优秀率更高。

学区生进入自治区示范性高中后发展潜力如何，这也是不少家长和学生关心的问题。对此，桂林市教育科学研究所在2013年曾做过专项调研，了解学区生进入自治区示范性普通高中之后在学习兴趣和自主学习、可持续学习等方面潜力发展情况。

据统计结果显示：桂林中学、桂林十八中、广西师大附中3所公办自治区示范性普通高中所招收的学区生（中考成绩四等以上）在2011年高考中，本科上线率达99%，二本以上上线率达82.3%，学区生本科上线率高于择校生（即指导性计划招收的二等生）；2012年高考，学区生本科上线率达98.1%，二本以上上线率达79.6%，也高于同期择校生。例如，初中毕业于桂林市第十四中学的唐宁同学，在2011年中考时以总成绩三等被广西师大附中指令性计划按学区生录取。进入高中后，唐宁在广西师大附中良好的校风、教风、学风引导下，充分发挥自身潜能，2014年以优异的成绩考入“985工程”大学中国海洋大学。

由此可见，学区生在享有优质的师资资源、学习资源后，其学习自主性不断增强，学习后劲甚至比择校生更足，高考成绩优秀率更高。

你可以自己上”桂林市人民 *** 门户网站“，在首页的中间偏下方有个”民生领域公共便民服务“，你点击进入”高中教育“，在右边的“招生信息”里可以了解这个政策。

桂林市中考学区生和学区抢指标的区别？

今年，桂林市市区的自治区示范性普通高中招收学区生的比例调整为“招生计划的45%”。即桂林中学、师大附中、市十八中、逸仙中学、中山中学五所自治区示范性普通高中，其招生计划中的45%的指标必须定向分配到承担学区生源的各公办初中，用于录取学区生。其中，学区生名额的70%指标下到各公办初中学校，具体做法是：将这70%部分按各公办初中的在校就读学生的多少分配给各公办初中，在各公办初中内部按成绩从高到低确定录取名单。于是就出现问题了，如果A公办初中中考考得好，B公办初中中考考得不好，那么同样中考成绩的学生在B初中就读的话，因在本校排名靠前，就能被示范性高中作为学区生录取，而一样成绩的学生在A初中因排名靠后就读不到示范性高中了。于是教育局规定，示范性高中的学区生名额的另30%部分，再在市区范围内让所有具备学区生资格的公办初中学生按成绩从高到低确定录取名单，这就叫“抢指标”。