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桂林市十三中和十四中哪个好(桂林市十三中和十四中哪个好一点)

导读目录如下：

桂林十三中是不是重点中学？

不是。桂林市第十三中学位于桂林市秀峰区四会路9号，是桂林市教育局直属的一所公办独立初中，是义务教育学校，学校的前身是桂林市实验小学，1969年开始设初中班，1972年取消小学，桂林市第十三中学正式成立，学校现有24个教学班共1087名学生，每年中专成绩较好。

2021年桂林市高中排名？

桂林中学排名

1 、广西荔浦县 荔浦中学

2 、广西师范大学附属中学

3 、广西桂林全州县 全州高中

4 、广西桂林市 兴安中学

5 、广西师范大学附属外国语学校

6 、桂林市 第十八中学

7 、桂林市 桂林中学

8 、平乐县 平乐中学

9 、桂林市 之一中学

10 、广西壮族自治区灵川县 灵川中学

11 、广西壮族自治区阳朔县 阳朔中学

12 、恭城瑶族自治县 恭城中学

13 、资源中学

14 、资源县车田民族中学

15 、栗木中学

桂林中考等级的比较？

根据这两年的桂林中考方案，中考总成绩（含文化考试成绩、体育测试成绩、政策性加分）的等级划分原则：按全市当年初中毕业升学考试实考人数的比例划分。由高到低分别为：一等约占12%、二等约占13%、三等约占15%、四等约占18%、五等约占15%、六等约占13%、七等约占12%、八等约占2%，共八个等级。

以2015年桂林市中考情况看：大桂林含12个县，报名考生34805人，全科缺考523人，实际参加考试的人数为34282人，其中市区报名8695人。那么：一等生约占12%，即34282×12%=4114，这就是说在大桂林中考中总分前4115人为一等；二等生约占13%，即34282×13%=3429，就是说总分从前2744人到8571人为二等。

桂林一中这个学校怎么样啊？

桂林市之一中学是桂林市优秀的学校，该校创办于1950年，桂林一中于2006年6月1日搬迁到原桂林旅专校址办学，位于桂林市骖鸾路5号，学校占地面积80亩，是桂林市更大的高中。学校曾在2000年和2001年高考中一榜上线率达到百人。2008年和2009年，学校高考一本、二本上线都取得突破，其中本科上线人数分别为115人和123人，上线率分别为百分之四十和百分之四十二，在桂林市同级学校中，其高考成绩名列之一。

学校首批被教育部授予"创建以校为本科研制度建设基地"，学校的田径、航模、舞蹈、美术等兴趣小组多次在全国、全区比赛中获奖。

桂林市有多少所中专大专？

桂林中专学校

1.桂林市公安干部学校

2.广西二轻工业管理学校

3.桂林市旅游职业中等专业学校

4.广西桂林农业学校

5.广西烹饪学校

6.桂林市财贸管理中专学校

7.桂林林业学校

8.广西城市建设学校

9.广西桂林烹饪旅游高级技术学校

10.桂林市交通技工学校

11.桂林市重工威达技工学校

12.桂林市机电工程学校

13.桂林市卫生学校

14.桂林创新中等职业技术学校

15.桂林工业中等专业学校

桂林重点中专学校介绍

1.桂林工业中等专业学校

学校开设有平面媒体印制技术（印刷）、高分子材料加工工艺、会计、市场营销、旅游服务、电子技术应用、计算机应用与维修、机电设备安装与维修、办公设备维护、数控技术、机械制造与维修、维修电工等专业。

2.广西桂林农业学校

广西桂林农业学校拥有电子、机械、财会、计算机、旅游、管理、生物技术等专业。其中园林、园艺专业为广西壮族自治区示范性专业。

广西南宁优秀的艺术中高中学校？

很多学校都招收艺术生的的啊 41中 9中 19 13 28 10........... 我认为还是读高中比较好 虽然比较辛苦,但也比较精彩与充实....... 而且很多人的文化成绩不怎么好的而选择了艺术 后来都考得不错.......我哥就是一个例子 他上了一本,在广西师范大学(桂林的)里学设计

2020桂林中考各科档次？

一、总成绩(含文化考试成绩、体育考试成绩、政策性加分)的等级划分原则：按全市当年初中毕业升学考试实考人数的比例划分。由高到低分别为：一等(约占12%)、二等(约占13%)、三等(约占15%)、四等(约占18%)、五等(约占15%)、六等(约占13%)、七等(约占12%)、八等(约占2%)，共八个等级。

二、文化学科考试成绩的等级划分原则：按全市当年初中毕业升学考试实考人数的比例划分，由高到低分别为：A等(约占8%)、B等(约占10%)、C等(约占15%)、D等(约占19%)、E等(约占19%)、F等(约占15%)、G等(约占10%)、H等(约占4%)，共八个等级。

三、体育按成绩从高到低分别划分为：A等(约占40%)、B等(约占35%)、C等(约占20%)、D等(约占5%)。

四、总成绩、综合素质评价、学科等级组合以及体育成绩等级排序原则：

㈠首先比较总成绩等级，等级高者为先。

㈡在总成绩等级相同的情况下，比较综合素质评价等级，等级高者为先。

㈢在总成绩等级和综合素质评价等级两项等级完全相同的情况下，再按学科等级组合中等级数量由多到少排序，等级数量多者为先。等级数量完全相同时，以次一等级数量由多到少排序，多者为先，依次类推。

㈣在前三项完全相同时，比较体育成绩等级，高等级者为先。

㈤当上述比较完全相同时，再按语文—数学—英语—思想品德与历史—物理—化学的学科顺序进行比较，按顺序先获较高等级者为先(即语文等级高者为先，若语文等级相同，则数学等级高者为先，依次类推)。最后还是相同，无法区分的，视为成绩并列

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