日前，如何提升班级卫生的话题受人关注，并且与之相关的如何提升班级卫生250字作文同样热度很高。今天，康晓百科便跟大家说一说这方面的相关话题。
导读目录：
如何让教室变得干净整洁？
1、教师以身作则。我每次进入教室，首先环视教室的卫生，看见哪里有垃圾、纸屑，我就会弯下腰捡起，然后扔到垃圾桶。这样，有些自觉性高的学生老师捡起地上的垃圾。渐渐地我用“身教”教育了学生不要随地乱扔垃圾，看见垃圾要随手捡起，使学生逐渐养成了一个良好的习惯。
2、当然，靠老师来捡地上的垃圾不是什么好办法，老师不能跟在他们身后捡垃圾。于是，我在班内实行卫生“责任到人，奖勤罚懒”的制度，我是这样做的：
⑴、每个学生负责自己课桌下面的卫生，要求不见纸屑，干净，整洁。如果发现那个同学的课桌下面有垃圾，罚值日一天。
⑵、实行值日组长负责制：值日组长负责检查本组学生的卫生，如不称职，要在组内重新竞争上岗。
（3）、班内组成一个卫生检查组，负责检查每个小组的值日情况，并每周进行一次评比打分，实行奖勤罚懒的制度，来激发每个学生的积极性与责任心。
(4)、在班内广泛封官。我将班级卫生细化分类：窗户长——负责每天擦窗户、关窗户；黑班长——负责每天擦黑板；门长——负责每天开门、关门、擦门。拖把长——负责把拖把摆放整齐。另外，还有书橱长等等。这样激发了许多学生的主人翁责任感。
不久后，教室卫生每天干净整洁，无纸屑、垃圾，更无须老师弯下腰捡垃圾了。
怎样保持教室的清洁卫生？
教室的清洁卫生需要大家一起来保持有一些危险的地方，可以雇一些成年人家政人过来打扫，其他的地方就需要同学们来共同的维护，在班级里划分知识小组，由老师指挥带领大家共同去劳动，还要让同学们在思想意识当中对教室卫生的重要性要重视起来。
教室怎样卫生保持？
一般由班主任选出的劳动委员安排，所谓劳动委员就是负责教室内外每一日的卫生。他们会根据班里的同学名单制定一张表，上面有每个人要负责的区域，由劳动委员进行分组。这样不仅能保持教室卫生的干净，还能有效锻炼同学们的积极性，让他们喜欢上打扫卫生。
我对班级卫生建议10条简短？
1.要每天擦好黑板等老师来上课。
2.要按时打扫教室卫生。
3.要将桌椅摆放整齐。
4.放学后要把教室里垃圾倒干净。
5.每次打扫卫生要洒水。
6.教室墙壁和书桌不能乱画。
7.保护好每个同学的桌凳。
8.不能在书桌上行走和睡觉。
9.经常教室开窗通风。
10.每天要及时擦好门窗玻璃，确保教室明亮。
如何营造良好的班级文化氛围？
营造班级文化要做四点，一是隐形的奋发向上的进取精神。进取精神就是凡事不认输的精神，无论是学习还是搞其他活动，大家都不认输，齐心协力争先，唯恐落后。二是强劲的班级凝聚力，班主任是凝聚学生的心思的核心，这需要班主任的管理艺术、学识及世界观和人格魅力，一个优秀的班主任是具有强悍的凝聚力的。三是看得见的墙面文化布置。比方说制度难、黑板报、张贴的名人名言、黑板上面班级座右铭、文化窗等等。四是学生的行为习惯及修养等，学生的行为习惯好，会保证班级卫生整洁，学习劲头足，而学生的修养能折射班级整体形象，文明礼貌，说话语音等。总之，做到了这四点，就能建立浓厚的班级文化，争创优秀班级，学生学业也会异常优秀。
如何培养学生的班级责任心？
一个孩子即使再聪明，再有知识、有技能，但缺乏责任心和综合能力，他就是不健全的。所以说，责任心的培养对学生的成长尤为重要。如果用纲和目来比喻的话，知识和技能是\目\，责任心和其他的素质是\纲\，只有在\纲\准备好的情况下，才能运用\目\，正所谓\纲举目张\"。一个没有责任感的孩子，因为没有找到自己在生活和集体中的地位与重要性，便会感到迷惘，失去创造成就的动力。长此下去，孩子就会对任何事都没有责任心，丧失生活能力。面对如此严峻的态势，我们应该如何去培养学生的责任意识呢？通过学习和工作经验总结，我觉得我们应该从小开始，从小事着手，从小习惯培养，让我们的孩子具有高度的责任心。
1.培养学生热爱学习的自我责任意识1.1左右手的约定。学习是学生的主要活动，对学习负责就是对自己负责。每节40分钟的课堂学习是学生们掌握知识的阵地。我认为，如果说培养学生对学习的责任意识是一扇不易开启的大门，那么让学生积极参与课堂则是一把好用的钥匙。在我的课堂上，为了让学生积极参与进来，我尽量把讲授的内容同学生生活联系起来，使之通俗易懂、有趣，并创设各种情境激发学生的兴趣。为保证学生参与课堂，让眼睛、思维时刻跟随老师，我和学生之间有个\"举手\"的约定：每当老师提出一个问题，会回答的同学请举左手，不会回答但想知道答案的同学请举右手。这样，同学们可以在比较轻松的学习坏境中从容地面对疑惑，然后倾听同学的发言，最终弄懂所学知识。1.2请作业做我的\"好朋友\"。做作业是巩固知识的必要手段，因此要让学生养成课后按时写作业的好习惯。在接到一个新的班级后，首先要搜集班里学生作业出现的问题，并结合这些问题召开一次别开生面的主题班会。班会以小品的形式将同学们带到晚上的教室里，讲的是一摞本子正在搞一个聚会。本子们互相讲述着自己的遭遇：有的同学没有完成作业在本子看来就是不给自己饭吃；有的同学不爱护本子在本子看来那就是使他受伤；有的同学作业错误率较高，老师批改作业时打上的点在本子看来就是小主人在它的身体上划下一道道伤疤。在同学们自编自演又有生活原型的小品中，扮演本子的同学向全班同学发出号召，号召同学们行动起来：对自己的作业负起责任来！对自己的作业本负起责任来！通过班会后，教师要及时制定出作业评比一览表，表内应该以按时按量、认真全对等来分项。这样一来，我相信学生都能每天按时把作业交到科代表处，渐渐地养成了习惯，学生的学习责任心就培养了起来。
2.培养学生\"公德\"的自我责任意识每个人都是社会、集体的一员，对社会、集体的事情负责任就是对自己负责任。因此，让学生积极参与班级事务，是培养学生高度责任心的好方法。2.1变\"被动\"为\"主动\"。品德教育只与个体挂钩才能产生实效。为了使同学们对班级卫生有一份共同的责任意识，我决定减少值日的次数。这样就有原来的教师督促变成了\"我有一块地方需要保洁\"，自然而然地将老师的要求融入到自我意识中了。2.2将\"保洁\"提升为\"责任\"。培养学生的责任心，不能脱离具体的情境，否则就是空泛的。我们可以通过像\"保洁\"这样的实实在在的小事，帮助学生在生活化的情境中培养责任意识。2.3由\"减少\"强化为\"自觉\"。很多人为了改变班级卫生保洁状态，采取的措施的\"增加\"值日次数，这是外在的行为强化。而我采取的是\"减少\"值日次数的方法，这首先是对同学们的信任，相信学生每个人都能自觉，不用做那么多遍值日；其次扭转学生被强制的心态和不在乎的心态。这样表面上没有了值日生，而实际上人人都是值日生，它强化的是人的自觉意识和个体的责任心。
3.培养学生\"为集体守纪\"的自我责任意识很多实例证明，班集体的力量对学生个人的影响是巨大的，而且榜样的力量更是不容忽视的。在平时的工作中，老师要注意在班上树立典型，让学生在自己不足的地方有榜样可学，能找到自己和别人的差距。我们在班级文化分为\"爱学习\"、\"爱劳动\"、\"守纪律\"、\"文明礼貌\"、\"爱心天使\"等板块，让学生根据各个板块的要求严格要求自己，使自己在小事中对比、找差距，逐渐形成良好的习惯，培养出对班级负责的强烈责任心。通过对孩子责任心的培养，我让他们明白了：对别人负责，对机体负责，对社会负责就是对自己负责，从而进一步明确责任心是一个人成长的标志。
"
以上，就是如何提升班级卫生，如何提升班级卫生250字作文的全部内容了，发布软文到百度推广，建站仿站、前端二次开发、网站SEO及代发文章等业务，认准康晓百科。咨询Q Q：251268676
发布评论