日前，线上教学方法措施交流研讨的话题受人关注，并且与之相关的线上教学方法措施交流研讨材料同样热度很高。今天，康晓百科便跟大家说一说这方面的相关话题。
导读目录：
什么是在线公开课？
在线公开课是：教师是利用 *** 平台对外开放的公开课。在线公开课具有它独特的魅力特点，具有一定的教学优势。首先这种公开课对于听课人员更方便，更自由。
其次在线公开课有利于课后网上交流评价，有利于回放教学内容，便于教师们进一步研讨。另外，在线公开课可以作为影像资料，妥善保存。在线公开课是一种新形式，是一种课堂教学研究的好方法。
如何强化服务，充分发挥智能作用研讨材料？
强化学习的重点在于value function，state还有reward。action不算在内。
神经 *** 有很好的函数拟合效果，因此最早提出的深度强化学习，是用神经 *** 来拟合值函数，来解决状态空间或动作空间连续的问题。
现神经 *** 的一些优质算法，如lstm，attention model，都能应用到强化学习中去。
如果是新手的话，建议先看以下论文：
Li, Yuxi. Deep Reinforcement Learning[C]// ICASSP 2018 - 2018 IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP). 2018.
Wang Z, Schaul T, Hessel M, et al. Dueling network architectures for deep reinforcement learning[J]. 2015.
一师一优课能用手机录课吗？
一师一优课不能用录课。一师一优课是要传到国家优课资源网上的，供每个教师交流学习研讨的，要求质量，清晰度都是比较高的，用手机录视频有多种缺点，画质不清，声音不清，分辨率低下，并且学生互动不能很好的进行镜头转换等，因此我们在录制一师一优课时更好用专用的录播教室，它能够很好的自动处理动作，捕捉镜头。并且避免了多种缺点。
教师研修网上课程学习过程中如何得到足够分数？
这次的 *** 远程研修课程学习，给我们提供一个新式的学习，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。
通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的交换及对自己在教育过程中的反思，我发现了教育教学过程中存在许多不足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。
教师必须要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力。
把机会交给孩子，蹲下来看孩子的生活，平等参与孩子的获得。
教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。
并且为了保证和促进幼儿的主动学习，教师必须改变传统的角色定位，担负起《纲要》所要求的新角色——幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者”。
教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上改变传统的教育观念，不断改进教育教学方法，提高自身素质；尊重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步的发展 。
通过学习使我清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系，在录像中我观看了好多位优秀教师的精彩，她们的每节课，组织有序，课堂结构巧妙新颖、课堂气氛活跃、师生互动亲和、幼儿实验操作自主学习的机会多，教师应用各种教学方法和每个教师带着童心走进了幼儿的内心世界，与幼儿融在了一起，这是爱的升华，是爱的教育。
提升了幼儿的创新能力，开阔了幼儿的视野，拓展了幼儿的思维和想象力，教师充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力。
同时我聆听了李冰洁老师和唐乃香等多位园长老师对优秀教师的案例活动课的点评，他们从教师的导入-中间各个环节-结束。
甚至连教师的一言一行都详细的分析，优劣分明，专家们的分析和解读点拨到位令我感触颇深。
赏析专家们的讲座使我真正感觉到了自己的无知和不足。
这次学习我学到了全新的教育理念，给我带来了丰富的精神食粮。
远程 *** 研修，使我深深感受到 *** 的方便和快捷，感受到科技的进步给我们带来的学习的方便。
在以后的工作中，我将从实际出发，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率。
运用好课堂教学的艺术，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。
学无止境，不断进取，才能在工作中游刃有余，得心应手。
以上，就是线上教学方法措施交流研讨，线上教学方法措施交流研讨材料的全部内容了，发布软文到百度推广，建站仿站、前端二次开发、网站SEO及代发文章等业务，认准康晓百科。咨询Q Q：251268676
发布评论