日前，乡村农耕文化的传承的话题受人关注，并且与之相关的乡村农耕文化的传承方案同样热度很高。今天，康晓百科便跟大家说一说这方面的相关话题。

乡村农耕文化的传承(乡村农耕文化的传承方案)

导读目录：

作为新青年应该如何更好去传承农耕文化？

.全面加强对江南农耕文化遗产的调查摸底。省级层面建立江南农耕文化保护工作领导小组，吸纳农业农村、宣传文化、旅游、水利、环保等相关部门作为成员单位，厘清明确各部门在保护农耕文化方面的职责体系。分门别类组织开展对文化遗存、民居农具、自然环境、传统习俗等农耕文化资源进行调查、甄别，筛选出保护意义大、留存价值高的重点资源列为保护对象，为进一步保护传承明确方向和重点。

2.加快制定江南农耕文化的保护名录。重点围绕民居建筑、桥梁水榭、农耕器具、手工业织造设备等有形文化遗存，生态湿地、河塘池沟、古树名木等自然生态资源，种桑养蚕文化、畜牧捕鱼方式等农业生产方式，婚丧嫁娶习俗、庙会、祭祀、民歌等农村传统习俗，建立江南农耕文化保护名录，对经审定为保护对象的农耕文化遗产，综合运用文字录像、数字化媒体等方式进行全面记录，形成翔实的档案数据库。根据不同遗存的历史文化价值和濒危程度，分类制定保护等级和操作细则。借助互联网、大数据等信息化手段，加强对保护名录的实时管理，掌握农耕文化资源的动态变化，提高保护传承工作的针对性和实效性。

3.逐步完善江南农耕文化的政策保护体系。适时制定江南农耕文化保护地方法规，将相关文化遗存纳入法定保护体系。对分布零散的农耕文化遗存，可采取置换搬迁、就地改造的方式进行整合集聚，总体上达到不损原物、妥善保护的目的。对遗存分布相对集中的可探索建立保护区，对可移动的保护对象要集聚到博物馆内，实行分类展示，充分表达农耕领域的系列文化。

4.持续营造保护传承江南农耕文化的浓厚氛围。要通过各种媒介宣传农耕文化的重要意义，鼓励建造开放特定主题的农耕文化园、农耕文化博物馆，对列入保护范围的内容广而告之，重点推介，提高知名度和影响力。将乡土农耕文化宣传教育纳入青少年基础教育课程，让其像其他文化课那样呈现出明显的教学成果。将农耕文化的宣传保护与旅游业的规划发展结合起来，既注重资源开发、更强化保护利用，推动经济效益和文化效益相得益彰，实现江南传统农耕文化的创造性转化、创新性发展，既宣传了自身文化，又获得了经济效益。诸如此类，成绩是显而易见的

农耕文化的产物？

二十四节气本来就是农耕社会的产物。“清明前后，栽瓜种豆。”

再吊儿郎当的农人，也会翻着老黄历照着谱子播种，这就是节气的价值。可是现在的孩子，离那些农活已经越来越远了，他们从现在到将来，再也不需要用节气来指导农事了。

节气在人们潜意识中的没落历来存在，只不过现在加快了速度而已，这几乎和传统农业的衰亡同步进行。

举办农耕文化活动的必要性？

一、 帮助学生亲近自然、感悟生命

现代社会，别说孩子，很多家长似乎都要四体不勤五谷不分了。电子产品、各种辅导班将孩子牢牢绑住。很多孩子经常三点一线，连在街上散步的时间都没有，更别提到大自然中去呼吸一下新鲜空气，体味一下自然的美景了。

开展农耕教育，可以让孩子真正接接地气，亲近一下大自然，感悟一下自然的生命，生命的灵动与神奇，往往都蕴藏于其中，学生可以学到，也应该了解我们的农耕文化，从中获得自己独到的体会。

二、 弘扬农耕文化，传承传统文明

传统农耕活动，对于很多人来说，相当陌生。在学校中开展农耕教育，弘扬农耕文化有着巨大的意义。首先可以让孩子了解植物和粮食的生长过程，了解生命萌发的神奇和不易，进而珍惜粮食，珍爱生命。

同时，传承我们的传统文明有着巨大作用，中国自古就是农耕社会，农业文明繁荣富贵发达，凝结着先人无数的智慧。了解农耕文明，学习农耕知识，对于学生，对于家长，都是一次很好的教育。这样农耕文化才不会断代，不会被遗忘，不会只陈列在博物馆中，在现代社会也能变的鲜活起来。

农耕文化的历史价值？

农耕文化是我国从未间断的一种文化，是中国劳动人民几千年生产生活智慧的结晶，它体现和反映了传统农业的思想理念、生产技术、耕作制度以及中华文明的内涵。

长期以来，人们为了适应生产和发展的需要，创造的多样性农业生产和丰富博大的农耕文化，在它的形成和发展过程中，浸透着历代先贤的血汗，凝聚着我们民族的智慧，它集中升华了亿万民众的实践经验、教训和成功，反映了中华民族对人与自然之间的关系、规律的认识与把握。

时至今日，农耕文化中的许多理念，在人们的生活和农业生产中仍具有现实意义。保护、传承和利用好传统的农耕文化、人文精神与和谐理念，不仅在维系生物多样性、改善和保护生态环境、保障食品安全、促进资源持续利用、传承民族文化、保护独特景观、推动乡村旅游方面具有重要价值，而且对保持和传承民族特色、地方特色、传统特色，丰富文化生活与促进社会和谐等方面发挥着十分重要的基础作用。

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